Comunicar la comunicación : Estudio de las políticas científicas y estrategias comunicacionales que dan origen, continuidad y prospectiva a las revistas científicas especializadas en comunicación: el caso de Question/Cuestión (2011-2016)
La tesis aborda un análisis reflexivo sobre las políticas y estrategias comunicacionales en el ámbito de las publicaciones académicas, centrándose en la revista Question/Cuestión durante el periodo 2011-2016. Se examina tanto el documento publicado periódicamente como la revista como institución cie...
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2024
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I19-R120-10915-1677752024-07-04T20:11:47Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167775 https://doi.org/10.35537/10915/167775 Comunicar la comunicación : Estudio de las políticas científicas y estrategias comunicacionales que dan origen, continuidad y prospectiva a las revistas científicas especializadas en comunicación: el caso de Question/Cuestión (2011-2016) Souza, María Silvina 2024-06-25 2024 2024-07-04T15:29:59Z Giordano, Carlos José Domínguez, Natalia Sidún, Eva Ayelén Alfonso, Alfredo Esteban, Pablo es Comunicación Social Políticas científicas Estrategias comunicacionales Publicaciones académicas Prácticas editoriales Campo científico Question/Cuestión La tesis aborda un análisis reflexivo sobre las políticas y estrategias comunicacionales en el ámbito de las publicaciones académicas, centrándose en la revista Question/Cuestión durante el periodo 2011-2016. Se examina tanto el documento publicado periódicamente como la revista como institución científica, considerando su origen, continuidad y prospectiva. Se describen las estrategias comunicacionales implementadas por la revista para consolidar su prestigio y autoridad en el campo académico, así como su posición en el campo de las publicaciones académicas. Además, se reconstruyen las modalidades del discurso de la revista, se determinan sus posicionamientos temáticos y se analizan sus prácticas editoriales orientadas hacia la adquisición de la autoridad científica. Se destaca la adaptación de Question/Cuestión al medio digital y la promoción de la accesibilidad y visibilidad de sus contenidos. La tesis también reflexiona sobre las prácticas científicas dominantes y la necesidad de deconstruir narrativas hegemónicas en el campo académico. Doctor en Comunicación Universidad Nacional de La Plata Facultad de Periodismo y Comunicación Social Tesis Tesis de doctorado http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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