Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"

Este libro aborda el campo del currículum desde una composición polifónica, con voces de diversas generaciones, que desarrolla una lectura desde distintos registros de la experiencia en clave de narraciones subjetivadas. También en el cruce entre prácticas, teorías y experiencias con el campo del cu...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ros, Mónica Gabriela
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Ciencias de la Educación
currículum
pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167732
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-167732
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1677322024-07-03T20:11:37Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167732 Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente" Ros, Mónica Gabriela 2024 2024-07-03T17:26:12Z Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es Ciencias de la Educación currículum pedagogía Este libro aborda el campo del currículum desde una composición polifónica, con voces de diversas generaciones, que desarrolla una lectura desde distintos registros de la experiencia en clave de narraciones subjetivadas. También en el cruce entre prácticas, teorías y experiencias con el campo del currículum de mujeres que han transitado su formación y su experiencia laboral en distintas facultades de la Universidad Nacional de La Plata. Señalar este tiempo y lugar me parece, también, relevante. Facultad de Periodismo y Comunicación Social Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 4-6
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias de la Educación
currículum
pedagogía
spellingShingle Ciencias de la Educación
currículum
pedagogía
Ros, Mónica Gabriela
Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
topic_facet Ciencias de la Educación
currículum
pedagogía
description Este libro aborda el campo del currículum desde una composición polifónica, con voces de diversas generaciones, que desarrolla una lectura desde distintos registros de la experiencia en clave de narraciones subjetivadas. También en el cruce entre prácticas, teorías y experiencias con el campo del currículum de mujeres que han transitado su formación y su experiencia laboral en distintas facultades de la Universidad Nacional de La Plata. Señalar este tiempo y lugar me parece, también, relevante.
format Libro
Capitulo de libro
author Ros, Mónica Gabriela
author_facet Ros, Mónica Gabriela
author_sort Ros, Mónica Gabriela
title Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
title_short Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
title_full Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
title_fullStr Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
title_full_unstemmed Prólogo al libro "Modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
title_sort prólogo al libro "modos de intervención curricular: narrativas de un colectivo docente"
publisher Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167732
work_keys_str_mv AT rosmonicagabriela prologoallibromodosdeintervencioncurricularnarrativasdeuncolectivodocente
_version_ 1807223556319215616

Ejemplares similares