La pluralidad como ejercicio para la educación democrática: Una reconstrucción de la historia a partir de los relatos de las mujeres protagonistas de la Guerra de Malvinas

La multiplicidad de miradas y discursos acerca de un evento ayuda a reconstruir el pasado de un modo más democrático. De esta manera se puede contraponer el relato historiográfico clásico o hegemónico, cuya unilateralidad contribuye a la pedagogía de la desmemoria. Recuperar la voz de sus propias pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cibele, Ana Belén, Rincón, Marina, Ruggieri, Laura
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Ciencias Sociales Malvinas Mujeres Veteranas Guerra
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167233
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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La pluralidad como ejercicio para la educación democrática: Una reconstrucción de la historia a partir de los relatos de las mujeres protagonistas de la Guerra de Malvinas

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