“Mujeres y varones argentinos”: identidad nacional y género en los libros de lectura (1890-1910)

Se aborda la construcción de sentimientos de nacionalidad y la transmisión de imágenes y roles normativos de género en los libros de lectura recomendados por el Consejo Nacional de Educación en la transición entre el siglo XIX y el siglo XX en Argentina. Se interpretan tales discursos en el marco d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ostrovsky, Ana Elisa
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Psicología
Lecturas escolares
Identidad
Género
Reading books
Identity
Gender
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166637
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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