La traducción del proyecto

En una aproximación a la relación Historia-Proyecto encontramos un proceso complejo que resulta clave en el desarrollo de la disciplina: la transculturación. Es interesante reflexionar entonces acerca de los mecanismos a través de los cuales un objeto producto de determinadas condiciones culturales...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sagües, María Elisa
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2014
Materias:
Arquitectura
transculturación
proyecto arquitectónico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166536
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1665362024-05-29T20:06:05Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166536 La traducción del proyecto Sagües, María Elisa 2014 2024-05-29T14:40:31Z Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Arquitectura transculturación proyecto arquitectónico En una aproximación a la relación Historia-Proyecto encontramos un proceso complejo que resulta clave en el desarrollo de la disciplina: la transculturación. Es interesante reflexionar entonces acerca de los mecanismos a través de los cuales un objeto producto de determinadas condiciones culturales se consolida dentro del paradigma de su época y la trasciende, haciendo así que la disciplina a la que pertenece y otras posibles, evolucionen en sentidos hacia los cuales tal vez no se hubiesen desarrollado. En este momento de multiplicidades y divergencias parece lógico buscar caminos que nos permitan analizar, no sólo la disciplina como recorte cultural, que responde a un programa estético y posee una producción teórica y práctica determinadas, sino también los modos a través de los cuales se produce su transmisión a lo largo de la historia. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 115-123
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