Las películas que nos criaron. "Ser mujer" en chick flicks : Estudio de caso sobre Chicas pesadas (2004)
Las películas que nos criaron: “ser mujer” en chick flicks es un trabajo de investigación que surge de reconocer a aquellas películas que formaron parte de nuestros crecimientos como lugares investidos de sentido en la red semiótica (Verón, 2004), como productos que funcionan como performativos en l...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166259 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las películas que nos criaron: “ser mujer” en chick flicks es un trabajo de investigación que surge de reconocer a aquellas películas que formaron parte de nuestros crecimientos como lugares investidos de sentido en la red semiótica (Verón, 2004), como productos que funcionan como performativos en la reproducción o la ruptura de las normas sociales del género identitario y en la construcción de las respuestas posibles a una de las preguntas clave en la formación de nuestras identidades: ¿qué es “ser mujer”?
El trabajo analiza los modos de construcción simbólica respecto de qué es “ser mujer” y cómo llegar a serlo en un caso específico dentro del género chick flick (o “películas para chicas”): Chicas pesadas (2004). Para eso, busca comprender primero cómo las características de su género discursivo operan en ella como gramáticas de producción; luego, reconocer las dimensiones retóricas y temáticas que aportan a la construcción de su propuesta enunciativa de mujer; y, por último, distinguir su propuesta enunciativa singular, para entender cuál es el contrato de lectura que plantea a su público. |
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