Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes

El siguiente trabajo presenta una propuesta innovadora de evaluación en línea y en proceso, diseñada en el marco de la cátedra de Diseño en Comunicación Visual V-C de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En respuesta a la reciente actualización del Plan de estudios de la Li...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grioni, María Luz
Otros Autores: Filpe, María de las Mercedes
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
evaluación en línea
evaluación en proceso
TIC
innovación
carreras proyectuales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166052
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-166052
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1660522024-05-15T20:11:45Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166052 Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes Grioni, María Luz 2024-05-14 2024 2024-05-15T13:24:27Z Filpe, María de las Mercedes Gallo, María Lucrecia es Educación evaluación en línea evaluación en proceso TIC innovación carreras proyectuales El siguiente trabajo presenta una propuesta innovadora de evaluación en línea y en proceso, diseñada en el marco de la cátedra de Diseño en Comunicación Visual V-C de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En respuesta a la reciente actualización del Plan de estudios de la Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual y los impactos de la pandemia del Covid-19, la cátedra Diseño C ha introducido ajustes graduales en su enseñanza. Estos ajustes derivan de transformaciones institucionales, curriculares, tecnológicas y disciplinarias que han afectado la educación universitaria, así como de cambios en las perspectivas de estudiantes y docentes contemporáneos. En entornos tecnológicamente mediados, los desafíos conducen a la adopción de un enfoque didáctico diferente, que rompe con la tradicional secuencia lineal progresiva. La estrategia de innovación que este trabajo se presenta bajo el nombre "universos conceptuales"(*), explora los procesos de producción conocimiento y aprendizaje, a partir del diseño y creación de un espacio virtual donde se volcarán (bocetos, notas, referentes) con tres instancias evaluativas en el año: etapa 1 investigación: exploración /indagación/ análisis, etapa 2 programa de diseño: diagnóstico / recorte / objetivos / estrategia y etapa 3 propuesta de diseño: innovación / referentes. La intención de la propuesta radica entonces, en mejorar la evaluación final del trabajo del taller de Diseño al visualizar el proceso de cada estudiante. Esto implica no solo considerar el resultado final de sus producciones gráficas y audiovisuales, sino también facilitar un flujo continuo de ideas que puedan evolucionar durante la cursada. Para lograrlo, se creará un espacio virtual interactivo donde se llevarán a cabo tres instancias evaluatorias a lo largo del año. Esta plataforma tecnológica fomentará la interacción y colaboración entre docentes y estudiantes durante todo el proceso educativo, combinando actividades en línea con encuentros presenciales (hibridación) donde se utilizarán recursos tecnológicos como proyectores y computadoras proporcionadas por la facultad. (*) Se denominará universos conceptuales a la propuesta de diseño de la estrategia de evaluación en proceso. La cual tiene como objetivo recuperar los procesos involucrados en las prácticas de investigación, programa de diseño y propuesta de diseño (como bocetos, notas y referencias), todo dentro de un espacio virtual interactivo. Especialista en Docencia Universitaria Universidad Nacional de La Plata Facultad de Artes Tesis Trabajo de especializacion http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
evaluación en línea
evaluación en proceso
TIC
innovación
carreras proyectuales
spellingShingle Educación
evaluación en línea
evaluación en proceso
TIC
innovación
carreras proyectuales
Grioni, María Luz
Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes
topic_facet Educación
evaluación en línea
evaluación en proceso
TIC
innovación
carreras proyectuales
description El siguiente trabajo presenta una propuesta innovadora de evaluación en línea y en proceso, diseñada en el marco de la cátedra de Diseño en Comunicación Visual V-C de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En respuesta a la reciente actualización del Plan de estudios de la Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual y los impactos de la pandemia del Covid-19, la cátedra Diseño C ha introducido ajustes graduales en su enseñanza. Estos ajustes derivan de transformaciones institucionales, curriculares, tecnológicas y disciplinarias que han afectado la educación universitaria, así como de cambios en las perspectivas de estudiantes y docentes contemporáneos. En entornos tecnológicamente mediados, los desafíos conducen a la adopción de un enfoque didáctico diferente, que rompe con la tradicional secuencia lineal progresiva. La estrategia de innovación que este trabajo se presenta bajo el nombre "universos conceptuales"(*), explora los procesos de producción conocimiento y aprendizaje, a partir del diseño y creación de un espacio virtual donde se volcarán (bocetos, notas, referentes) con tres instancias evaluativas en el año: etapa 1 investigación: exploración /indagación/ análisis, etapa 2 programa de diseño: diagnóstico / recorte / objetivos / estrategia y etapa 3 propuesta de diseño: innovación / referentes. La intención de la propuesta radica entonces, en mejorar la evaluación final del trabajo del taller de Diseño al visualizar el proceso de cada estudiante. Esto implica no solo considerar el resultado final de sus producciones gráficas y audiovisuales, sino también facilitar un flujo continuo de ideas que puedan evolucionar durante la cursada. Para lograrlo, se creará un espacio virtual interactivo donde se llevarán a cabo tres instancias evaluatorias a lo largo del año. Esta plataforma tecnológica fomentará la interacción y colaboración entre docentes y estudiantes durante todo el proceso educativo, combinando actividades en línea con encuentros presenciales (hibridación) donde se utilizarán recursos tecnológicos como proyectores y computadoras proporcionadas por la facultad. (*) Se denominará universos conceptuales a la propuesta de diseño de la estrategia de evaluación en proceso. La cual tiene como objetivo recuperar los procesos involucrados en las prácticas de investigación, programa de diseño y propuesta de diseño (como bocetos, notas y referencias), todo dentro de un espacio virtual interactivo.
author2 Filpe, María de las Mercedes
author_facet Filpe, María de las Mercedes
Grioni, María Luz
format Tesis
Trabajo de especializacion
author Grioni, María Luz
author_sort Grioni, María Luz
title Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes
title_short Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes
title_full Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes
title_fullStr Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes
title_full_unstemmed Universos conceptuales como instancias de evaluación : Propuesta de innovación para la cátedra DCV-VC de Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes
title_sort universos conceptuales como instancias de evaluación : propuesta de innovación para la cátedra dcv-vc de diseño en comunicación visual de la facultad de artes
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166052
work_keys_str_mv AT grionimarialuz universosconceptualescomoinstanciasdeevaluacionpropuestadeinnovacionparalacatedradcvvcdedisenoencomunicacionvisualdelafacultaddeartes
_version_ 1807223165976313856

Ejemplares similares