El Laboratorio de Geometría: una experiencia de articulación entre la formación docente y la educación secundaria

Mostrar todas las versiones(3)

Descripción de una experiencia con estudiantes de un profesorado en matemática, en el Espacio de la Práctica docente II. La misma consiste en la organización y puesta en marcha de un laboratorio itinerante de geometría (LIG) con el que se visitan escuelas secundarias de la región. Se trata de un pro...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Oscar Esteban
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Matemática
Pedagogía
laboratorio de geometría; resolución de problemas; lenguaje matemático; modelización; formulación de procedimientos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16601
http://www.jornadasceyn2.fahce.unlp.edu.ar/actas/FERNANDEZ.pdf/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares