Programación II: un enfoque transformador con tecnología digital y clase invertida

En este trabajo se analiza la metodología de enseñanza de la asignatura Programación II en la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad Nacional de La Plata. Se utiliza tecnología digital y se busca promover la permanencia y el egreso de los estudiantes en la universidad. La asignatura...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	González, Alejandro Héctor, Romanut, Leandro Matías
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Plata 2024
Materias:	Educación programación enfoque híbrido actividad asincrónica pandemia
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165664
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Programación II: un enfoque transformador con tecnología digital y clase invertida

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