Estrategias virtuales de acompañamiento de las trayectorias estudiantiles: el uso de las guías de trabajos prácticos en la cátedra de Diseño y Planeamiento del Currículum en la FaHCE-UNLP
La experiencia que decidimos compartir en el siguiente capítulo se ha desarrollado en la cátedra “Diseño y Planeamiento del Currículum” de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (DPC-FaHCE-UNLP) de la que formamos parte las cinco autoras. Nuestro...
Guardado en:
| Autores principales: | Orienti, Noelia Andrea, Fontana, Florencia Aylén, Marchese, Elisa, Villalba, Estefanía, Picco, Sofía |
|---|---|
| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165656 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Prácticas artísticas y archivísticas : Usos de archivo y actos de historia en Voluspa Jarpa y Fernando Bryce
por: Olivari, María Cecilia
Publicado: (2019) -
Narrativas y prácticas de contingencia
por: Arce, Rita Micaela
Publicado: (2022) -
Articulación entre cátedras del Profesorado FaHCE (UNLP): experiencias
por: Lapasta, Leticia, et al.
Publicado: (2019) -
Articulación entre cátedras del Profesorado FaHCE (UNLP). Experiencias
por: Lapasta, Leticia, et al.
Publicado: (2019) - Articulación entre cátedras del Profesorado FaHCE (UNLP). Experiencias