Competencias en programación: la visión de docentes de cursos introductorios

Mediante un estudio realizado sobre concepciones didácticas de los docentes de cursos introductorios de programación se han obtenido resultados con respecto a las competencias que dichos profesores consideran necesarias alcanzar en estos cursos. Dichas concepciones fueron categorizadas en competenci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Piccin, Ana María, Hadad, Graciela Dora Susana, Cicinelli, Diana
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Ciencias Informáticas Competencias Concepciones didácticas Diseño curricular Enfoques de la enseñanza Introducción a la programación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165625
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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