Educación para la Salud en la formación inicial del Profesorado en Ciencias Naturales : Una mirada exploratoria...un desafío por asumir

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El presente trabajo pretende, en nuestro contexto particular, iniciar un proceso de indagación y sistematización en torno a las competencias específicas que deben educarse en la formación inicial del profesorado en ciencias naturales para promover un salto cualitativo en la Educación para la Salud q...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Locarnini, G. O.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Ciencias Naturales
Salud
educación para la salud; formación inicial; tendencias didácticas; competencias
health education; initial training; educational trends; skills
educação para a saúde; formação inicial; tendências educacionais; habilidades
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16561
http://www.jornadasceyn2.fahce.unlp.edu.ar/actas/LOCARNINI%2C%202009.pdf/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo pretende, en nuestro contexto particular, iniciar un proceso de indagación y sistematización en torno a las competencias específicas que deben educarse en la formación inicial del profesorado en ciencias naturales para promover un salto cualitativo en la Educación para la Salud que reciben los adolescentes y jóvenes en la Educación Secundaria. Para ello relevamos algunas de la actividades típicas que habitualmente se le proponen al alumnado en Salud y Adolescencia (Espacio Curricular del 1º año de la Educación Polimodal Bonaerense). Paralelamente trabajamos con los preconceptos en torno a la salud de los alumnos/as de la Formación Docente, para intentar un análisis conjunto de los resultados que nos permita detectar las competencias genéricas y específicas necesarias para superar la situación de partida.
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