Evaluación de contenidos en las asignaturas Instrumentos y Observación – Instrumental Geofísico y Electrónico-FCAG
El objetivo de este trabajo es presentar la implementación de evaluaciones virtuales realizada en las asignaturas Instrumentos y Observación e Instrumental Geofísico y Electrónico de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas (U.N.L.P.) a lo largo de la pandemia COVID-19 en los años 2020 y 20...
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Universidad Nacional de La Plata
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165575 |
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I19-R120-10915-1655752024-05-03T04:09:08Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165575 Evaluación de contenidos en las asignaturas Instrumentos y Observación – Instrumental Geofísico y Electrónico-FCAG Navarria, Leonardo José Garcia, Ricardo Ezequiel Rodríguez, Guillermo Daniel Späth, Federico Gustavo Enrique 2024 2024-05-02T17:46:23Z Universidad Nacional de La Plata es Educación evaluación virtual evaluación remota rúbrica El objetivo de este trabajo es presentar la implementación de evaluaciones virtuales realizada en las asignaturas Instrumentos y Observación e Instrumental Geofísico y Electrónico de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas (U.N.L.P.) a lo largo de la pandemia COVID-19 en los años 2020 y 2021. En la enseñanza tradicional las evaluaciones se realizan de forma presencial y en forma escrita. La pandemia COVID-19 forzó a la implementación de evaluaciones remotas alejándose de las tradicionales formas de evaluar. Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 348-355 |
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El objetivo de este trabajo es presentar la implementación de evaluaciones virtuales realizada en las asignaturas Instrumentos y Observación e Instrumental Geofísico y Electrónico de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas (U.N.L.P.) a lo largo de la pandemia COVID-19 en los años 2020 y 2021. En la enseñanza tradicional las evaluaciones se realizan de forma presencial y en forma escrita. La pandemia COVID-19 forzó a la implementación de evaluaciones remotas alejándose de las tradicionales formas de evaluar. |
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