Evaluaciones audiovisuales en Derecho de Minería y Energía
La presente sistematización de experiencia se inscribe en el e je: Estrategias de evaluación formativa mixta, híbrida o a distancia y parte de mi trabajo como docente en la asignatura Derecho de Minería y Energía, que se dicta en el 5° año de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídic...
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165571 |
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I19-R120-10915-1655712024-05-03T04:09:19Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165571 Evaluaciones audiovisuales en Derecho de Minería y Energía Cadenas Arturi, Roberto 2024 2024-05-02T17:27:17Z Universidad Nacional de La Plata es Educación Material audiovisual Derecho pandemia La presente sistematización de experiencia se inscribe en el e je: Estrategias de evaluación formativa mixta, híbrida o a distancia y parte de mi trabajo como docente en la asignatura Derecho de Minería y Energía, que se dicta en el 5° año de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Su origen se remonta al dictado de la materia en situación de la pandemia generada por el COVID-19, y se inspiró en la necesidad de adecuar la evaluación a la momentánea virtualidad que se dio durante los años 2020 y 2021, situación que me desafió a crear propuestas de evaluación en un nuevo marco temporal y espacial. A partir de este escenario y para tales fines, evalué los conocimientos adquiridos a través de la creación de archivos audiovisuales, cuyo objetivo apuntó al entrenamiento de los estudiantes para la exposición oral; a la práctica de socialización de ideas y al intercambio de conocimiento tendiente a construir de manera integral el contenido de la asignatura. Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 316-324 |
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La presente sistematización de experiencia se inscribe en el e je: Estrategias de evaluación formativa mixta, híbrida o a distancia y parte de mi trabajo como docente en la asignatura Derecho de Minería y Energía, que se dicta en el 5° año de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Su origen se remonta al dictado de la materia en situación de la pandemia generada por el COVID-19, y se inspiró en la necesidad de adecuar la evaluación a la momentánea virtualidad que se dio durante los años 2020 y 2021, situación que me desafió a crear propuestas de evaluación en un nuevo marco temporal y espacial. A partir de este escenario y para tales fines, evalué los conocimientos adquiridos a través de la creación de archivos audiovisuales, cuyo objetivo apuntó al entrenamiento de los estudiantes para la exposición oral; a la práctica de socialización de ideas y al intercambio de conocimiento tendiente a construir de manera integral el contenido de la asignatura. |
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