¿Por qué hacer un trabajo de campo? : Experiencia de alumnos del profesorado en Ciencias Biologicas

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Los trabajos de campo son experiencias que docentes y alumnos pueden utilizar como estrategia didáctica para desarrollar destrezas y aumentar la motivación al abordar el tema ciencias. En el presente trabajo se describe una metodología puesta en práctica con alumnos del Profesorado en Ciencias Bioló...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: García, A., Lanata, Emilia, Arcaría, Natalia, De Andrea, P., Gelos, Y., Menconi, María Florencia, Solari, B., Legarralde, Teresa Inés, Vilches, Alfredo Martín, Darrigran, Gustavo Alberto, Guadagno, Luciano
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Biología
Educación
trabajo de campo; formación docente; litoral marino; abordaje interdisciplinario
fieldwork; teacher trainig; interdisciplinary approach; coastline marine
trabalho de campo; formação de professores; litoral marinho; abordagem interdisciplinar
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16556
http://www.jornadasceyn2.fahce.unlp.edu.ar/actas/GARCIA%2C%20et%20al.%202009%20%281%29%2C%202009.pdf/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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