Caminos recorridos desde la presencialidad a la virtualidad de la enseñanza: la experiencia de Ecología Forestal durante 2020-2022

A partir del establecimiento del ASPO, en marzo del 2020, las clases de Ecología Forestal debieron reestructurarse completamente. Luego de tres años de experiencia en el uso intensivo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) y con el régimen presencial restaurado, este trabajo ti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina, Micaela, Pérez Flores, Magalí, Lopes Canadell, Rodrigo, Heinzle, Facundo Gabriel, Arturi, Marcelo Fabián, Pérez, Carolina Alejandra
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata 2024
Materias:
Educación
TICs
ecología forestal
virtualidad
pandemia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165347
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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