Determinantes personales e institucionales del rendimiento académico en materias de primer año universitario: análisis empírico en la Universidad Nacional de Salta

En este trabajo se aplica un modelo probit para intentar explicar el rendimiento académico de una muestra de los estudiantes que cursaron Matemática I en el año 2017, en la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta. Las variables explicativas a emplear...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Fabián Enrique
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias de la Educación
Educación
rendimiento académico
modelo probit
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165064
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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