Las consignas de tareas en las clases de Educación Física

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El objeto de esta ponencia es incursionar en el área de Educación Física y enfocar las interacciones docente-alumnos en las clases de nivel primario, para ello se observaron y analizaron tres clases. La recolección de datos se efectuó mediante el procedimiento de Observación no estructurada, en la m...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Goicoechea, María Victoria, Riestra, Dora, Goicoechea, María Ángeles
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Humanidades Educación Física teoría de la actividad; interaccionismo sociodiscursivo; acción de lenguaje; pensamiento; consignas Epistemología Proyecto de educación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16473 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/descargables/las-consignas-de-tareas-en-las-clases-de-educacion-fisica
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El objeto de esta ponencia es incursionar en el área de Educación Física y enfocar las interacciones docente-alumnos en las clases de nivel primario, para ello se observaron y analizaron tres clases. La recolección de datos se efectuó mediante el procedimiento de Observación no estructurada, en la modalidad de registros naturales y narrativos. Se procedió a anotar todo lo relacionado con acción de lenguaje, a través del registro textual y objetivo de la consigna y las explicaciones (ampliación de la consigna) que el docente aportó.
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Las consignas de tareas en las clases de Educación Física

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