Metodología de la investigación y educación corporal

Avanzamos en este escrito sobre un diálogo tenso e intenso entre lo que denominamos una interrogación respecto del saber acerca del método, de sus argumentos, del poder, de sus condiciones de posibilidad y ejercicio. Argumentaremos que en la tensión entre metodología- saber-verdad encontramos la bas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rodríguez, Norma Beatriz, Trybalski Eichholz, María Isabel
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Humanidades Educación Física educación física; metodología; filosofía de la educación Filosofía de la educación Metodologías
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16458 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/descargables/metodologia-de-le-investigacion-y-educacion-corporal
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Avanzamos en este escrito sobre un diálogo tenso e intenso entre lo que denominamos una interrogación respecto del saber acerca del método, de sus argumentos, del poder, de sus condiciones de posibilidad y ejercicio. Argumentaremos que en la tensión entre metodología- saber-verdad encontramos la base de la discusión entre la Educación Física y la Educación Corporal. De este modo, el lector se encontrará con tres apartados. En el primero se plantea la cuestión de la Filosofía del saber, de la racionalidad y del concepto, en analogía con nuestra discusión; en el segundo se avanza en precisiones en relación al discurso sobre el método, reafirmando las argumentaciones respecto de la hermenéutica y en el tercer apartado, ofrecemos el entramado conformado por: La Filosofía del concepto- La Educación Corporal- La Hermenéutica.
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