Repensar la enseñanza de la biología desde las perspectivas de género e interseccional, un análisis sobre el contenido reproducción en el nivel secundario de la provincia de Buenos Aires

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Son numerosos lxs autores que proponen el desafío de enseñar Biología desde nuevas perspectivas, producto de las profundas transformaciones sociales que nos llevan a revisar y repensar nuestras prácticas a los fines de responder de mejor modo a la realidad y demanda de nuestrxs estudiantes en las au...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mancini, Verónica Andrea
Otros Autores: Ledesma Prietto, Nadia Florencia
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Enseñanza de la biología
reproducción
perspectiva de género
interseccionalidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/164244
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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