Laboratorio demostrativo de energías renovables : Comunicación pública de la ciencia con perspectiva de género
En este artículo se sistematiza la experiencia de un proyecto de comunicación pública de la ciencia que empleó un dispositivo desmontable: el Laboratorio Demostrativo de Energías Renovables (LaDER). El principal objetivo fue promover entre estudiantes de distintos niveles educativos las vocaciones c...
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| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/164189 |
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I19-R120-10915-1641892024-03-25T20:03:22Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/164189 Laboratorio demostrativo de energías renovables : Comunicación pública de la ciencia con perspectiva de género Dionisio, Cecilia Routier, María Aneley Saks, Macarena Estefanía Silva, Luis Ignacio Luna, Leila 2023 2024-03-25T14:50:52Z es Comunicación comunicación de la ciencia vocaciones científicas brecha de género transición energética science communication scientific vocations gender gap energy transition En este artículo se sistematiza la experiencia de un proyecto de comunicación pública de la ciencia que empleó un dispositivo desmontable: el Laboratorio Demostrativo de Energías Renovables (LaDER). El principal objetivo fue promover entre estudiantes de distintos niveles educativos las vocaciones científicas en carreras STEM incorporando la perspectiva de género. Para esto, se realizaron 34 charlas en ciudades de distintas provincias argentinas de las que participaron 917 jóvenes. This article systematizes the experience of a public science communication project that used a removable device: the Renewable Energy Demonstration Laboratory (LaDER). The main objective was to promote scientific vocations in STEM careers among students of different educational levels, incorporating the gender perspective. For this, 34 talks were held in cities in different Argentine provinces, in which 917 young people participated. Facultad de Periodismo y Comunicación Social Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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Universidad Nacional de La Plata |
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En este artículo se sistematiza la experiencia de un proyecto de comunicación pública de la ciencia que empleó un dispositivo desmontable: el Laboratorio Demostrativo de Energías Renovables (LaDER). El principal objetivo fue promover entre estudiantes de distintos niveles educativos las vocaciones científicas en carreras STEM incorporando la perspectiva de género. Para esto, se realizaron 34 charlas en ciudades de distintas provincias argentinas de las que participaron 917 jóvenes. |
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