Realidad aumentada en contextos educativos y su relación con el rendimiento académico universitario
El objetivo general de este trabajo fue investigar acerca de la aplicación de Realidad Aumentada (RA), como tecnología emergente, en diferentes contextos educativos y su vinculación con variables que influyen en el rendimiento académico. Particularmente, se analizaron estudios acerca de la relación...
Guardado en:
| Autor principal: | Romano, Lucas |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/164119 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Realidad aumentada en contextos educativos y su relación con el rendimiento académico universitario
por: Romano, Lucas
Publicado: (2022) -
Realidad aumentada en contextos educativos y su relación con el rendimiento académico universitario
por: Romano, Lucas
Publicado: (2022) -
Realidad aumentada y su vinculación con el rendimiento académico
por: Romano, Lucas, et al.
Publicado: (2021) -
Aplicación de herramienta de realidad aumentada para la enseñanza de programación en el nivel superior
por: Romano, Lucas, et al.
Publicado: (2021) -
Realidad virtual, realidad aumentada y TVDi
por: Abásolo Guerrero, María José, et al.
Publicado: (2014)