El ingreso como tiempo de transición: diseño de un plan integral de acompañamiento y apoyo de las trayectorias académicas para estudiantes de las carreras de inglés de la FaHCE – UNLP

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El acceso a la Educación Superior no es un privilegio, sino que es un derecho conquistado producto de varias luchas a lo largos de varios años. En este punto, cabe destacar que cuando hablo de garantizar los estudios superiores como derecho o democratizar la universidad, en este caso, me posiciono e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marchel, Ana Laura
Otros Autores: Montenegro Silba, Elizabeth Bárbara Jésica
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Trayectorias
acompañamiento
primer año
Inglés
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163833
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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