Voces docentes y hegemonía del dispositivo de poder/saber : Prácticas del Lenguaje

En su investigación de doctorado, María Inés Oviedo estudia de manera pormenorizada las prácticas de enseñanza de los formadores de docentes de educación primaria en espacios curriculares que se ocupan de la disciplina escolar Lengua y Literatura y cuya denominación oficial en la Provincia de Buenos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perla, Matías Andrés
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
reseña de tesis
prácticas de enseñanza
educación primaria
formadores de docentes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163799
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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