Más allá del taller literario: la configuración del adolescente-escritor en espacios socioeducativos

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Desde el año 2001 hasta el 2018 en Tucumán, el Programa Centro de Actividades Juveniles (CAJ) formó parte de las denominadas políticas socioeducativas, dirigidas a ampliar y complementar las trayectorias escolares de niños y jóvenes en contextos socioeconómicos vulnerables. La literatura ha tenido u...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rojas Moreno, María Laura
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Letras Educación taller literario contextos socioeconómicos vulnerables
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163740
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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