La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario

Teniendo en cuenta que, de las cuatro facultades consultadas, solo dos de ellas miden los resultados de los programas de permanencia y promoción del egreso, es posible deducir que en ambos casos se logró disminuir la duración promedio de la carrera y en uno de los casos, esta variación se vio combin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Catani, María Laura, Büechele, Gisela Beatriz, Di Falco, Micaela, Vallina, Ramiro Santiago
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Ciencias Económicas Planificación estratégica Universidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163274
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-163274
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1632742024-02-29T20:01:59Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163274 La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario Catani, María Laura Büechele, Gisela Beatriz Di Falco, Micaela Vallina, Ramiro Santiago 2021-11-10 2023 2024-02-29T16:28:16Z es Ciencias Económicas Planificación estratégica Universidad Teniendo en cuenta que, de las cuatro facultades consultadas, solo dos de ellas miden los resultados de los programas de permanencia y promoción del egreso, es posible deducir que en ambos casos se logró disminuir la duración promedio de la carrera y en uno de los casos, esta variación se vio combinada con un aumento en la tasa de graduación. Facultad de Ciencias Económicas Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Económicas Planificación estratégica Universidad
spellingShingle	Ciencias Económicas Planificación estratégica Universidad Catani, María Laura Büechele, Gisela Beatriz Di Falco, Micaela Vallina, Ramiro Santiago La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario
topic_facet	Ciencias Económicas Planificación estratégica Universidad
description	Teniendo en cuenta que, de las cuatro facultades consultadas, solo dos de ellas miden los resultados de los programas de permanencia y promoción del egreso, es posible deducir que en ambos casos se logró disminuir la duración promedio de la carrera y en uno de los casos, esta variación se vio combinada con un aumento en la tasa de graduación.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Catani, María Laura Büechele, Gisela Beatriz Di Falco, Micaela Vallina, Ramiro Santiago
author_facet	Catani, María Laura Büechele, Gisela Beatriz Di Falco, Micaela Vallina, Ramiro Santiago
author_sort	Catani, María Laura
title	La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario
title_short	La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario
title_full	La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario
title_fullStr	La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario
title_full_unstemmed	La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020 : El impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de Argentina que dictan las carreras de Ciencias Económicas. El caso de La Plata, Buenos Aires, Córdoba y Rosario
title_sort	la carrera del contador público: estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. proyecto l+d bienal 2019 - 2020 : el impacto de la planificación estratégica en las estadísticas relacionadas a la graduación en las universidades nacionales de argentina que dictan las carreras de ciencias económicas. el caso de la plata, buenos aires, córdoba y rosario
publishDate	2021
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163274
work_keys_str_mv	AT catanimarialaura lacarreradelcontadorpublicoestrategiasdegestionparamejorarelrendimientoacademicoylacantidaddegraduadosenuniversidadesnacionalesargentinasproyectoldbienal20192020elimpactodelaplanificacionestrategicaenlasestadisticasrelacionadasalagraduacionenlasuniversida AT buechelegiselabeatriz lacarreradelcontadorpublicoestrategiasdegestionparamejorarelrendimientoacademicoylacantidaddegraduadosenuniversidadesnacionalesargentinasproyectoldbienal20192020elimpactodelaplanificacionestrategicaenlasestadisticasrelacionadasalagraduacionenlasuniversida AT difalcomicaela lacarreradelcontadorpublicoestrategiasdegestionparamejorarelrendimientoacademicoylacantidaddegraduadosenuniversidadesnacionalesargentinasproyectoldbienal20192020elimpactodelaplanificacionestrategicaenlasestadisticasrelacionadasalagraduacionenlasuniversida AT vallinaramirosantiago lacarreradelcontadorpublicoestrategiasdegestionparamejorarelrendimientoacademicoylacantidaddegraduadosenuniversidadesnacionalesargentinasproyectoldbienal20192020elimpactodelaplanificacionestrategicaenlasestadisticasrelacionadasalagraduacionenlasuniversida
_version_	1807222552516362240

Ejemplares similares