Propuesta metodológica para la evaluación de la participación y el rendimiento académico en foros de debate

El foro de debate se emplea habitualmente para promover la interacción en las propuestas de educación a distancia y mediadas por tecnología digital. Las actividades que allí se desarrollan podrían involucrar cognitivamente a los estudiantes durante su aprendizaje. Evaluar la forma en que ellos parti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Dieser, Paula, Sanz, Cecilia Verónica, Zangara, María Alejandra
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Ciencias Informáticas Foros de debate Participación Rendimiento académico Indicadores estadísticos Análisis de contenido Análisis de redes sociales Rúbrica Índice de pensamiento crítico Discussion forums Participation Academic performance Statistical indicators Content analysis Social network analysis Rubric Critical thinking index
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/162339
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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