Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas

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Esta ponencia comenta los resultados obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario sobre energía a estudiantes universitarios de carreras no físicas, con el fin de relevar sus concepciones antes de la enseñanza del tema en el contexto de una experiencia educativa innovadora. Las respuestas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cordero, Silvina, Mordeglia, Cecilia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Humanidades
Educación
energía; enseñanza; concepciones alternativas
estudiante universitario
enseñanza superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16205
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.256/ev.256.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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