ESEA 1 Proyecto de participación: la enseñanza de las artes visuales entre la exploración interdisciplinaria y la reflexión crítica desde un enfoque descolonial

Las producciones visuales tienen como una de sus características construir sentido a través de articulaciones compositivas formales y tonales, con materiales, soportes y herramientas determinadas. En tanto construcciones simbólicas, comprenden a las producciones con un fuerte anclaje en disciplinas...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maggi, Natalia, Corbera, Rocío, Encina, Gabriel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Bellas Artes
Arte
interdisciplinariedad
descolonialidad
Escuela secundaria
art
interdisciplinarity
decoloniality
secondary school
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161883
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares