Educación e identidad cultural : Valorización del saber cultural de la comunidad a través de la acción educativa
Desde fines de 1983 a diciembre de 1991, un grupo de docentes del distrito de Berisso llevamos a cabo una experiencia de investigación denominada "educación o Identidad Cultural: valorización del saber cultural de la comunidad a través de la acción educativa", habiéndonos consolidado como...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1992
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161853 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Desde fines de 1983 a diciembre de 1991, un grupo de docentes del distrito de Berisso llevamos a cabo una experiencia de investigación denominada "educación o Identidad Cultural: valorización del saber cultural de la comunidad a través de la acción educativa", habiéndonos consolidado como grupo de trabajo recién a partir de 1990, pretendemos analizar las identificaciones étnicas en un barrio de Berisso y confrontarlas en el proceso de interacciones que se gestan en la escuela. Nuestro propósito es brindar un aporte a la construcción de relaciones más sólidas entre la escuela y la comunidad a la que presta su servicio. |
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