Integración de las TIC para disminuir la fragmentación entre teoría y pràctica en la Educación Superior
La temática a desarrollar en el presente trabajo surge de la reflexión crítica de la práctica docente y de lo que se observa año tras año durante las prácticas clínicas de los estudiantes, lo cual puede traducirse como una significativa fragmentación en la articulación entre teoría y práctica. Dada...
Guardado en:
| Autor principal: | Refay, Vanesa Andrea |
|---|---|
| Otros Autores: | Caride, Facundo |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161759 |
| Aporte de: |
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