Integración de las TIC para disminuir la fragmentación entre teoría y pràctica en la Educación Superior

La temática a desarrollar en el presente trabajo surge de la reflexión crítica de la práctica docente y de lo que se observa año tras año durante las prácticas clínicas de los estudiantes, lo cual puede traducirse como una significativa fragmentación en la articulación entre teoría y práctica. Dada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Refay, Vanesa Andrea
Otros Autores: Caride, Facundo
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación
Educación Superior y TIC
Relación entre teoría y práctica
Práctica docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161759
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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