La enseñanza de sonido en las escuelas de cine de los años noventa y su influencia en el nuevo cine argentino : El caso de Diseño de imagen y sonido en la FADU-UBA
Hacia finales del siglo XX, el cine argentino comenzó a abandonar los temas y formas de narrar predominantes durante el cine posdictadura, para vincularse más directamente con el entorno social y la crisis económica que derivó en la rebelión masiva de 2001. La aparición de las escuelas de cine coinc...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161423 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Hacia finales del siglo XX, el cine argentino comenzó a abandonar los temas y formas de narrar predominantes durante el cine posdictadura, para vincularse más directamente con el entorno social y la crisis económica que derivó en la rebelión masiva de 2001. La aparición de las escuelas de cine coincide con la ruptura con los modos de producción, financiación y distribución.
El objetivo de este trabajo es establecer la relación entre los modos de producción del nuevo cine argentino y la formación en carreras cinematográficas durante los años 90, enfocándose en conformar una cartografía de la bibliografía —en relación al sonido en el cine— utilizada y analizando su conexión en la formación de los principales directores de sonido del nuevo cine argentino. |
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