“Profe, ni Ana quiere leer su libro”: las consecuencias de los eslóganes sobre la lectura

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En este artículo se analiza la cuestión de la lectura en clase, especialmente, las consecuencias de las expectativas causadas por los discursos dominantes sobre la “enseñanza” de la lectura en una escuela secundaria privada en Berazategui. Se parte de la observación hecha a dos clases de prácticas d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Unrein, Priscila
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Letras
Educación
Lectura
Escuela secundaria
eslóganes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161270
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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