Identidad latinoamericana en "La tempestad": el desafío de repensarnos y construir alternativas a las pedagogías de la competencia en la escuela media

En el siguiente trabajo compartiremos parte del diseño de un material didáctico para la clase de inglés basado en una versión simplificada de la obra shakesperiana, "La tempestad". Nos focalizamos, especialmente, en el opuesto binario que se presenta en los personajes-conceptos de Próspero...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montes, Rocío Isabel
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Letras
Educación
Inglés
decolonialidad
material situado
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161071
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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