Educación en Derechos Humanos a través del arte en la clase de inglés

Esta propuesta pedagógica se diseñó para las clases de inglés de primer año en el Bachillerato de Bellas Artes. El objetivo es la enseñanza de contenidos de la lengua extranjera (presente simple – acciones habituales) tomando como contexto comunicativo el análisis de la obra de Antonio Berni Juanito...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castellani, Eladia Andrea
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación
lengua extranjera inglés
Juanito Laguna
educación en derechos humanos
enfoque AICLE
English foreign language
human rights education
CLIL approach
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160926
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1609262023-11-30T20:02:46Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160926 Educación en Derechos Humanos a través del arte en la clase de inglés Teaching human rights through art in the English class Castellani, Eladia Andrea 2023 2023-11-30T15:41:15Z es Educación lengua extranjera inglés Juanito Laguna educación en derechos humanos enfoque AICLE English foreign language human rights education CLIL approach Esta propuesta pedagógica se diseñó para las clases de inglés de primer año en el Bachillerato de Bellas Artes. El objetivo es la enseñanza de contenidos de la lengua extranjera (presente simple – acciones habituales) tomando como contexto comunicativo el análisis de la obra de Antonio Berni Juanito Laguna junto a la Educación en Derechos Humanos. Se diseñó para ser desarrollada en seis (6) horas cátedra de 40 minutos cada una. Al finalizar, los estudiantes habrán trabajado contenidos de la lengua extranjera, apreciado la obra de Berni y reflexionado sobre los derechos de la niñez y juventud en su vida cotidiana. This teaching sequence was designed for the English classes in first year of Secondary School at Bachillerato de Bellas Artes. The main purpose is to teach foreign language contents (present simple – everyday actions) within the communicative context of analyzing Antonio Berni´s series Juanito Laguna as well as Human Rights Education. The sequence was planned to be developed within six (6) 40-minute teaching periods. By its end, students will have learned the foreign language contents, appreciated Berni´s work and reflected on the rights of children and teenagers in their everyday lives. Bachillerato de Bellas Artes "Prof. Francisco A. De Santo" Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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