Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases

Proyecto FÉRTIL (Fortalecimiento del Entramado Regional, Territorial e Interinstitucional, desde lo Local). Construcción popular de la soberanía alimentaria con anclaje territorial desde enfoques de derechos: procesos productivos de alimentos + propuestas edu-comunicativas + perspectiva de género....

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Arrúa, Vanesa, Moll, Angeles
Formato:	Objeto de aprendizaje Material complementario
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Comunicación Ciencias Agrarias Producción frutales Soberanía alimentaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160444
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-160444
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1604442023-11-24T04:07:07Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160444 Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases Arrúa, Vanesa Moll, Angeles 2023-09 2023-11-23T14:07:02Z es Comunicación Ciencias Agrarias Producción frutales Soberanía alimentaria Proyecto FÉRTIL (Fortalecimiento del Entramado Regional, Territorial e Interinstitucional, desde lo Local). Construcción popular de la soberanía alimentaria con anclaje territorial desde enfoques de derechos: procesos productivos de alimentos + propuestas edu-comunicativas + perspectiva de género. Dicho proyecto tiene como marco la convocatoria del Programa “Ciencia y Tecnología contra el Hambre” y una duración total 24 meses. Una de las principales características de su planificación y gestión es que se presenta como un proyecto que, si bien es un proyecto de investigación, contiene, en su metodología, estrategias de intervención propias de la extensión, particularmente la extensión crítica, que, a su vez, es abordada desde una perspectiva de la comunicación popular. Esto significa que la investigación se desarrolla en y con el territorio. El conocimiento es coproducido desde las prácticas sociales y culturales y por lo tanto se abordan metodologías participativas, con modalidad de la Investigación Acción Participación (IAP). Por lo tanto, no se buscan resultados a extender, sino que por el contrario, plantea un proceso de dialogo y entreaprendizaje donde les actores del territorio se nutren y nutren del P. F. En todo caso la acción de “extender” se da el mismo proceso de producción de conocimiento y, a lo sumo, las acciones extensionistas se dan entre les mismes vecines. Durante el primer y el segundo año de ejecución del P.F. el CEA desarrolló un curso de Huertas familiares y cursos de Poda de frutales en tres nodos diferentes que agruparon a comedores y organizaciones sociales del territorio de La Plata. Los talleres fueron coordinados por un equipo docente integrado por un Ing. Agrónomo y una especialista que aportó la perspectiva de comunicación/educación, contextualizando el proceso y dialogando con los saberes populares. Cada estudiante recibió plantines que, producidos en la plantinera social del P.F., permitieron planificar y diseñar su propia huerta. Los plantines producidos en la plantinera social son considerados como una mediación pedagógica en un proceso dialógico de producción, tanto de alimentos, como de sentidos comunitarios. El material que aquí se presenta es un reporte de la memoria de los cursos de Poda de frutales dictados entre los meses de mayo y septiembre de 2023 en la Asociación de Fomento Barrio Villa Jardín de Villa Elisa Facultad de Periodismo y Comunicación Social Objeto de aprendizaje Material complementario http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Comunicación Ciencias Agrarias Producción frutales Soberanía alimentaria
spellingShingle	Comunicación Ciencias Agrarias Producción frutales Soberanía alimentaria Arrúa, Vanesa Moll, Angeles Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases
topic_facet	Comunicación Ciencias Agrarias Producción frutales Soberanía alimentaria
description	Proyecto FÉRTIL (Fortalecimiento del Entramado Regional, Territorial e Interinstitucional, desde lo Local). Construcción popular de la soberanía alimentaria con anclaje territorial desde enfoques de derechos: procesos productivos de alimentos + propuestas edu-comunicativas + perspectiva de género. Dicho proyecto tiene como marco la convocatoria del Programa “Ciencia y Tecnología contra el Hambre” y una duración total 24 meses. Una de las principales características de su planificación y gestión es que se presenta como un proyecto que, si bien es un proyecto de investigación, contiene, en su metodología, estrategias de intervención propias de la extensión, particularmente la extensión crítica, que, a su vez, es abordada desde una perspectiva de la comunicación popular. Esto significa que la investigación se desarrolla en y con el territorio. El conocimiento es coproducido desde las prácticas sociales y culturales y por lo tanto se abordan metodologías participativas, con modalidad de la Investigación Acción Participación (IAP). Por lo tanto, no se buscan resultados a extender, sino que por el contrario, plantea un proceso de dialogo y entreaprendizaje donde les actores del territorio se nutren y nutren del P. F. En todo caso la acción de “extender” se da el mismo proceso de producción de conocimiento y, a lo sumo, las acciones extensionistas se dan entre les mismes vecines. Durante el primer y el segundo año de ejecución del P.F. el CEA desarrolló un curso de Huertas familiares y cursos de Poda de frutales en tres nodos diferentes que agruparon a comedores y organizaciones sociales del territorio de La Plata. Los talleres fueron coordinados por un equipo docente integrado por un Ing. Agrónomo y una especialista que aportó la perspectiva de comunicación/educación, contextualizando el proceso y dialogando con los saberes populares. Cada estudiante recibió plantines que, producidos en la plantinera social del P.F., permitieron planificar y diseñar su propia huerta. Los plantines producidos en la plantinera social son considerados como una mediación pedagógica en un proceso dialógico de producción, tanto de alimentos, como de sentidos comunitarios. El material que aquí se presenta es un reporte de la memoria de los cursos de Poda de frutales dictados entre los meses de mayo y septiembre de 2023 en la Asociación de Fomento Barrio Villa Jardín de Villa Elisa
format	Objeto de aprendizaje Material complementario
author	Arrúa, Vanesa Moll, Angeles
author_facet	Arrúa, Vanesa Moll, Angeles
author_sort	Arrúa, Vanesa
title	Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases
title_short	Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases
title_full	Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases
title_fullStr	Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases
title_full_unstemmed	Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases
title_sort	proyecto fértil: resumen semanal de las clases
publishDate	2023
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160444
work_keys_str_mv	AT arruavanesa proyectofertilresumensemanaldelasclases AT mollangeles proyectofertilresumensemanaldelasclases
_version_	1807221873049600000

Proyecto Fértil: resumen semanal de las clases

Ejemplares similares