Tecnologías, género y clase: Una aproximación interseccional a las trayectorias de apropiación tecnológica de mujeres de sectores populares

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En el presente capítulo nos proponemos indagar en las trayectorias de apropiación de tecnologías digitales (en adelante TD) por parte de jóvenes mujeres de sectores populares, entrevistadas en el marco del proyecto “TIC, juventudes e inclusión social. Una evaluación cualitativa del impacto del Progr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Guzzo, María del Rosario, Hernández, María Clara, Benítez Larghi, Sebastián
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) 2022
Materias:	Ciencias Sociales Educación tecnologías digitales jóvenes mujeres sectores populares
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159930
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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