Intervenciones de agentes psicoeducativos en tiempos de pandemia: prácticas y lógicas distintivas en escuelas de gestión estatal y privada
El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación “Entramados de con-vivencias y aprendizaje estratégico. Inclusión educativa de sujetos de derechos en contextos atravesados por desigualdades sociales”. Considerando el contexto social que atravesamos, debido a la situación de pandemia c...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159890 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación “Entramados de con-vivencias y aprendizaje estratégico. Inclusión educativa de sujetos de derechos en contextos atravesados por desigualdades sociales”. Considerando el contexto social que atravesamos, debido a la situación de pandemia causada por el COVID-19, surge dentro del Equipo de investigación la necesidad de analizar cómo impacta esta realidad en las escuelas. A partir del aislamiento obligatorio dispuesto, estudiantes de distintos niveles deben cursar desde el hogar, realizando las actividades a través de cuadernillos o plataformas virtuales, dependiendo de las posibilidades de las instituciones y de la comunidad en cada caso. Esta situación revela profundas desigualdades de disponibilidad y acceso. En este contexto: ¿qué intervenciones ejercen lxs agentes psicoeducativos? ¿Qué efectos se observan en niñxs y adolescentes, especialmente, en aquellxs en situaciones de vulnerabilidad? Asimismo analizaremos las posibilidades de trabajo interagencial y construcción conjunta del problema, de acuerdo a disposiciones prescriptas por la modalidad de PCyPS.
A partir de entrevistas a agentes psicoeducativos de escuelas de diferentes contextos, que configuran sistemas de actividad particulares, se analizan las prácticas y se reflexiona acerca de la forma en la que la situación actual profundiza aún más las desigualdades ya existentes en nuestra sociedad. |
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