Paradojas de la epistemología de la Educación Física argentina: verdad, identidad y doxa en la formación superior
Quiero partir por realizar la siguiente afirmación: pensar la enseñanza de la epistemología en Educación Física implica recordar cómo la disciplina se concibió a sí misma. De allí que este escrito intente, más allá de reflexionar acerca de cuestiones estrictamente pedagógicas o de qué se enseña espe...
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| Autor principal: | Galak, Eduardo Lautaro |
|---|---|
| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Nova Harmonia
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159883 |
| Aporte de: |
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