Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense

En este trabajo se abordará la cuestión relacionada con el uso de variedades lingüísticas en la escuela primaria y el tratamiento de las mismas por parte de los/as docentes en confrontación con la denominada variedad estándar o lengua oficial, a partir de un estudio de caso en una escuela primaria d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Juárez, Laura Susana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Letras
Educación
variedades lingüísticas
Escuela primaria
Docencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159504
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-159504
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1595042023-10-27T20:02:27Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159504 Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense Juárez, Laura Susana 2023-04 2023-10-27T17:22:15Z es Letras Educación variedades lingüísticas Escuela primaria Docencia En este trabajo se abordará la cuestión relacionada con el uso de variedades lingüísticas en la escuela primaria y el tratamiento de las mismas por parte de los/as docentes en confrontación con la denominada variedad estándar o lengua oficial, a partir de un estudio de caso en una escuela primaria del conurbano bonaerense. Antes de introducir el estudio de caso y los saberes producido a partir de él resulta pertinente mencionar algunos debates y conceptos referidos a las variedades lingüísticas y su tratamiento por parte de una disciplina en particular, la lingüística. Por último, se desarrolla el estudio de caso para complementar los diferentes análisis teóricos sobre el abordaje de las instituciones educativas de nivel primario en relación con la variedad estándar: el trabajo de dos docentes de segundo grado y sexto grado respectivamente de una escuela primaria de doble jornada del partido de Hurlingham en el conurbano bonaerense. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) application/pdf 111-129
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Letras
Educación
variedades lingüísticas
Escuela primaria
Docencia
spellingShingle Letras
Educación
variedades lingüísticas
Escuela primaria
Docencia
Juárez, Laura Susana
Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
topic_facet Letras
Educación
variedades lingüísticas
Escuela primaria
Docencia
description En este trabajo se abordará la cuestión relacionada con el uso de variedades lingüísticas en la escuela primaria y el tratamiento de las mismas por parte de los/as docentes en confrontación con la denominada variedad estándar o lengua oficial, a partir de un estudio de caso en una escuela primaria del conurbano bonaerense. Antes de introducir el estudio de caso y los saberes producido a partir de él resulta pertinente mencionar algunos debates y conceptos referidos a las variedades lingüísticas y su tratamiento por parte de una disciplina en particular, la lingüística. Por último, se desarrolla el estudio de caso para complementar los diferentes análisis teóricos sobre el abordaje de las instituciones educativas de nivel primario en relación con la variedad estándar: el trabajo de dos docentes de segundo grado y sexto grado respectivamente de una escuela primaria de doble jornada del partido de Hurlingham en el conurbano bonaerense.
format Articulo
Articulo
author Juárez, Laura Susana
author_facet Juárez, Laura Susana
author_sort Juárez, Laura Susana
title Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
title_short Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
title_full Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
title_fullStr Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
title_full_unstemmed Variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
title_sort variante de prestigio y variedades lingüísticas: los saberes docentes como formas de reconocimiento y enseñanza en una escuela primaria bonaerense
publishDate 2023
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159504
work_keys_str_mv AT juarezlaurasusana variantedeprestigioyvariedadeslinguisticaslossaberesdocentescomoformasdereconocimientoyensenanzaenunaescuelaprimariabonaerense
_version_ 1807221684837548032

Ejemplares similares