A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais

Mostrar todas las versiones(2)

Este estudo buscou compreender o desenvolvimento do trabalho docente da Educação Física (EF) nas instituições de educação infantil dos municípios da Grande Vitória /ES, bem como analisou as relações que estabelecem com as políticas educacionais oficiais, os saberes da área da EF contidos nesses docu...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Matheus dos Santos e Silva, Ramon, Ribeiro Almeida, Ueberson, Rocha, Maria Celeste, Galve Gerez, Alessandra, Caetano da Silva, Angélica, De Almeida Faria, Bruno
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2023
Materias:
Educación Física
Educação infantil
Atividade docente
Relações étnico-raciais
Early childhood education
Teaching activity
Ethnic-racial relations
Educación inicial
Actividad docente
Relaciones étnico-raciales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159445
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-159445
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1594452023-10-26T20:02:28Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159445 A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais The activity of physical education teachers in early childhood education: prescriptions, "uses of the self" and ethnic-racial relations La actividad de las/los profesoras/os de educación física en la educación inicial: prescripciones, "usos de sí" y relaciones étnico-raciales Matheus dos Santos e Silva, Ramon Ribeiro Almeida, Ueberson Rocha, Maria Celeste Galve Gerez, Alessandra Caetano da Silva, Angélica De Almeida Faria, Bruno 2023-02 2023-10-26T18:27:12Z pt Educación Física Educação infantil Atividade docente Relações étnico-raciais Early childhood education Teaching activity Ethnic-racial relations Educación inicial Actividad docente Relaciones étnico-raciales Este estudo buscou compreender o desenvolvimento do trabalho docente da Educação Física (EF) nas instituições de educação infantil dos municípios da Grande Vitória /ES, bem como analisou as relações que estabelecem com as políticas educacionais oficiais, os saberes da área da EF contidos nesses documentos e o ensino da temática referente à educação para as relações étnico-raciais na infância. A pesquisa foi metodologicamente orientada pela Análise da Atividade com base na Ergologia (Schwartz, 2000; Schwartz e Durrive, 2007). Os resultados indicam o distanciamento entre as diretrizes oficiais da educação infantil, os docentes de Educação Física e aos conteúdos étnico-raciais. Por outro lado, os/as docentes ancoram-se em grande medida aos saberes experienciais ligados às suas trajetórias de vida e à infância para desenvolver a atividade docente na Educação Infantil. This study sought to understand the development of Physical Education (PE) teaching work in early childhood education institutions in the cities of Grande Vitória (Espirito Santo, Brazil), and also to analyze the relationships established with official educational policies, the knowledge in the area of PE included in these documents, and the teaching of content related to education that was oriented to ethnic-racial relations in childhood. The research was methodologically guided by Activity Analysis based on Ergology (Schwartz, 2000; Schwartz and Durrive, 2007). The results indicate a distance between the official guidelines of early childhood education, Physical Education teachers and ethnic-racial knowledge. On the other hand, teachers rely heavily on experiential knowledge linked to their life trajectories and childhood to develop teaching activity in early childhood education. Este estudio buscó comprender el desarrollo del trabajo docente de Educación Física (EF) en instituciones de educación infantil de los municipios que rodean a Vitória /ES, y también buscó analizar las relaciones que se establecen con las políticas educacionales oficiales, los saberes del área de la EF comprendidos en eses documentos y la enseñanza de temáticas referentes a la educación orientadas a las relaciones étnico-raciales en la infancia. La investigación fue metodológicamente orientada por el Análisis de la Actividad con base en la Ergología (Schwartz, 2000; Schwartz y Durrive, 2007). Los resultados indican el distanciamiento entre las directrices oficiales de la educación infantil, los docentes de Educación Física y los contenidos étnico-raciales. Por otro lado, los/las docentes se basan en gran medida en los saberes de la experiencia articulados con sus trayectorias de vida y con la infancia para desarrollar su actividad docente en la Educación Infantil. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Portugués
topic Educación Física
Educação infantil
Atividade docente
Relações étnico-raciais
Early childhood education
Teaching activity
Ethnic-racial relations
Educación inicial
Actividad docente
Relaciones étnico-raciales
spellingShingle Educación Física
Educação infantil
Atividade docente
Relações étnico-raciais
Early childhood education
Teaching activity
Ethnic-racial relations
Educación inicial
Actividad docente
Relaciones étnico-raciales
Matheus dos Santos e Silva, Ramon
Ribeiro Almeida, Ueberson
Rocha, Maria Celeste
Galve Gerez, Alessandra
Caetano da Silva, Angélica
De Almeida Faria, Bruno
A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
topic_facet Educación Física
Educação infantil
Atividade docente
Relações étnico-raciais
Early childhood education
Teaching activity
Ethnic-racial relations
Educación inicial
Actividad docente
Relaciones étnico-raciales
description Este estudo buscou compreender o desenvolvimento do trabalho docente da Educação Física (EF) nas instituições de educação infantil dos municípios da Grande Vitória /ES, bem como analisou as relações que estabelecem com as políticas educacionais oficiais, os saberes da área da EF contidos nesses documentos e o ensino da temática referente à educação para as relações étnico-raciais na infância. A pesquisa foi metodologicamente orientada pela Análise da Atividade com base na Ergologia (Schwartz, 2000; Schwartz e Durrive, 2007). Os resultados indicam o distanciamento entre as diretrizes oficiais da educação infantil, os docentes de Educação Física e aos conteúdos étnico-raciais. Por outro lado, os/as docentes ancoram-se em grande medida aos saberes experienciais ligados às suas trajetórias de vida e à infância para desenvolver a atividade docente na Educação Infantil.
format Articulo
Articulo
author Matheus dos Santos e Silva, Ramon
Ribeiro Almeida, Ueberson
Rocha, Maria Celeste
Galve Gerez, Alessandra
Caetano da Silva, Angélica
De Almeida Faria, Bruno
author_facet Matheus dos Santos e Silva, Ramon
Ribeiro Almeida, Ueberson
Rocha, Maria Celeste
Galve Gerez, Alessandra
Caetano da Silva, Angélica
De Almeida Faria, Bruno
author_sort Matheus dos Santos e Silva, Ramon
title A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
title_short A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
title_full A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
title_fullStr A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
title_full_unstemmed A atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
title_sort atividade das/os professoras/es de educação física na educação infantil: prescrições, “usos de si” e relações étnico-raciais
publishDate 2023
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159445
work_keys_str_mv AT matheusdossantosesilvaramon aatividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT ribeiroalmeidaueberson aatividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT rochamariaceleste aatividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT galvegerezalessandra aatividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT caetanodasilvaangelica aatividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT dealmeidafariabruno aatividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT matheusdossantosesilvaramon theactivityofphysicaleducationteachersinearlychildhoodeducationprescriptionsusesoftheselfandethnicracialrelations
AT ribeiroalmeidaueberson theactivityofphysicaleducationteachersinearlychildhoodeducationprescriptionsusesoftheselfandethnicracialrelations
AT rochamariaceleste theactivityofphysicaleducationteachersinearlychildhoodeducationprescriptionsusesoftheselfandethnicracialrelations
AT galvegerezalessandra theactivityofphysicaleducationteachersinearlychildhoodeducationprescriptionsusesoftheselfandethnicracialrelations
AT caetanodasilvaangelica theactivityofphysicaleducationteachersinearlychildhoodeducationprescriptionsusesoftheselfandethnicracialrelations
AT dealmeidafariabruno theactivityofphysicaleducationteachersinearlychildhoodeducationprescriptionsusesoftheselfandethnicracialrelations
AT matheusdossantosesilvaramon laactividaddelaslosprofesorasosdeeducacionfisicaenlaeducacioninicialprescripcionesusosdesiyrelacionesetnicoraciales
AT ribeiroalmeidaueberson laactividaddelaslosprofesorasosdeeducacionfisicaenlaeducacioninicialprescripcionesusosdesiyrelacionesetnicoraciales
AT rochamariaceleste laactividaddelaslosprofesorasosdeeducacionfisicaenlaeducacioninicialprescripcionesusosdesiyrelacionesetnicoraciales
AT galvegerezalessandra laactividaddelaslosprofesorasosdeeducacionfisicaenlaeducacioninicialprescripcionesusosdesiyrelacionesetnicoraciales
AT caetanodasilvaangelica laactividaddelaslosprofesorasosdeeducacionfisicaenlaeducacioninicialprescripcionesusosdesiyrelacionesetnicoraciales
AT dealmeidafariabruno laactividaddelaslosprofesorasosdeeducacionfisicaenlaeducacioninicialprescripcionesusosdesiyrelacionesetnicoraciales
AT matheusdossantosesilvaramon atividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT ribeiroalmeidaueberson atividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT rochamariaceleste atividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT galvegerezalessandra atividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT caetanodasilvaangelica atividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
AT dealmeidafariabruno atividadedasosprofessorasesdeeducacaofisicanaeducacaoinfantilprescricoesusosdesierelacoesetnicoraciais
_version_ 1807221671772291072

Ejemplares similares