Reflexiones en torno a las estrategias de continuidad pedagógica desplegadas durante la pandemia por Covid- 19 y su influencia en las trayectorias académicas de estudiantes de Sociología de la FaHCE - UNLP

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En el presente artículo nos proponemos reflexionar sobre la experiencia de transitar las carreras de Sociología en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en el contexto de pandemia por Covid-19. Especialmente, describiremos las estrategias académico-institucionales desplegadas frente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cotignola, Mariela Lorena, Ferroni, Pamela, Kiperszmid, Miguel
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Sociología
Covid 19
Estrategias académico-institucionales
Trayectorias estudiantiles
Continuidad pedagógica
Academic-institutional strategies
Student trajectories
Pedagogical continuity
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159328
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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