De la peste negra al Covid-19: enseñar Historia en tiempos de pandemia y pospandemia

Este artículo parte de mis observaciones como profesora de Historia en escuelas secundarias de la periferia rosarina, y busca reflexionar acerca de las modificaciones que necesita la enseñanza de esta disciplina en el contexto pospandémico. Si bien la escuela secundaria tradicional hace ya tiempo qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Melisa
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Historia
Educación
Escuela secundaria
pandemia
pospandemia
Enseñanza
high school
pandemics
postpandemics
teaching
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158607
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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