De la peste negra al Covid-19: enseñar Historia en tiempos de pandemia y pospandemia

Este artículo parte de mis observaciones como profesora de Historia en escuelas secundarias de la periferia rosarina, y busca reflexionar acerca de las modificaciones que necesita la enseñanza de esta disciplina en el contexto pospandémico. Si bien la escuela secundaria tradicional hace ya tiempo qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Melisa
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Historia
Educación
Escuela secundaria
pandemia
pospandemia
Enseñanza
high school
pandemics
postpandemics
teaching
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158607
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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