La Secretaría de Derechos Humanos del Bachillerato de Bellas Artes “Prof. Francisco A. De Santo”
La propuesta de incorporar una secretaría de Derechos Humanos en el ámbito de una escuela secundaria responde a múltiples factores: por un lado, el posicionamiento claro que tiene la UNLP al respecto, que en su Estatuto establece que se “compromete a educar en todas sus Unidades Académicas para (…)...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158579 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La propuesta de incorporar una secretaría de Derechos Humanos en el ámbito de una escuela secundaria responde a múltiples factores: por un lado, el posicionamiento claro que tiene la UNLP al respecto, que en su Estatuto establece que se “compromete a educar en todas sus Unidades Académicas para (…) la vigencia plena de los derechos humanos”, y lo lleva a cabo institucionalizando y jerarquizando las áreas y políticas que van en este sentido.
Por otro, por la historia institucional del Bachillerato, que se encuentra atravesada por las violaciones a los derechos humanos perpetradas por la última dictadura cívico-militar: en aquellos años oscuros la escuela fue intervenida, muchos/as estudiantes debieron abandonar sus estudios para evitar ser perseguidos/as, mientras que otros/as fueron detenidos y continúan desaparecidos hasta el presente. Finalmente, por una serie de demandas internas que se venían dando en la comunidad del Bachillerato, principalmente en torno a cuestiones de memoria y género, y que se consideró necesario atender.
Desde su creación en junio de 2018 la Secretaría fue afianzando su accionar a partir de lo planificado, y ampliando sus implicancias. Cada una de sus líneas de trabajo se fue cargando de sentido, generando su propia agenda y estableciéndose como una referencia al interior de la escuela. |
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