Bimodalidad en carreras presenciales tradicionales. ¿cómo, por qué y para qué?

Las TIC son idóneas para generar cambios positivos en los procesos de aprendizaje en el ámbito universitario pero éstos no se producen por su mera incorporación, y menos aún si se emplean para replicar prácticas ya conocidas y sin formar al cuerpo docente sobre sus usos pedagógicos y verdaderamente...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cicero, Nidia Karina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Derecho
Educación
TIC
aprendizaje del alumno
enseñanza del derecho
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158530
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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