La construcción del discurso pedagógico en la clase de Inglés de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos: prácticas y estrategias de negociación, desde la reproducción hacia la transformación

El espacio de la modalidad denominada Educación de Jóvenes y Adultos ha desplegado, en el nivel de la Enseñanza Secundaria de la Provincia de Buenos Aires, un contexto educativo sumamente complejo debido a la diversidad de su matrícula y a los diferentes formatos (CENS, Bachilleratos de Adultos, CEB...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Helver, Adriana María
Otros Autores: Barboni, Silvana Julieta
Formato: Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Ciencias de la Educación
complejidad
discurso pedagógico
reproducción
transformación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158438
https://doi.org/10.35537/10915/158438
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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