Políticas educativas y adscripciones identitarias docentes en contextos de encierro : Los sentidos de educar "encerrados" en las políticas públicas y su resignificación por el cuerpo docente de un CENS. Un campo de tensión

La investigación tiene como objetivo indagar y analizar las tensiones que se producen entre lo normativo y lo contingente en el marco de la educación de jóvenes, adultas/os y adultas/os mayores de nivel secundario en contexto de encierro. Para ello, entendemos que las políticas educativas se concret...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paroncini, Ana Laura
Otros Autores: Rosboch, María Eugenia
Formato: Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Comunicación Social
Educación secundaria
Contexto de encierro
Políticas públicas educativas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158357
https://doi.org/10.35537/10915/158357
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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