La inclusión de la tecnología blockchain para la enseñanza del derecho en entornos virtuales o a distancia o mixtos
Desde hace unos años en el sistema educativo universitario, tanto privado como público, han comenzado a incorporar herramientas informáticas para crear entornos virtuales para el dictado de diversas capacitaciones y formación jurídica, mediante la utilización de plataformas con el objeto de encauzar...
Guardado en:
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| Publicado: |
2019
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158297 |
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I19-R120-10915-1582972023-10-03T20:01:15Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158297 La inclusión de la tecnología blockchain para la enseñanza del derecho en entornos virtuales o a distancia o mixtos Noriega, Nina Norma 2019-05 2019 2023-10-03T14:38:19Z es Derecho Educación abogado educación universitaria educación virtual blockchain Desde hace unos años en el sistema educativo universitario, tanto privado como público, han comenzado a incorporar herramientas informáticas para crear entornos virtuales para el dictado de diversas capacitaciones y formación jurídica, mediante la utilización de plataformas con el objeto de encauzar la capacitación jurídica hacia el e-learning, entornos mixtos, o herramientas informáticas como recursos para las clases presenciales. Es probable que, a la finalización de los procesos de acreditación de la carrera de Derecho, que se encuentran en marcha desde 2018 y culminarán en el 2019, algunos cambios se visualizarán y las Tic, asumirán mayor protagonismo. Esta ponencia versará en el estudio de la tecnología blockchain aplicadas a plataformas educativas para la enseñanza del derecho. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf 147-153 |
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Desde hace unos años en el sistema educativo universitario, tanto privado como público, han comenzado a incorporar herramientas informáticas para crear entornos virtuales para el dictado de diversas capacitaciones y formación jurídica, mediante la utilización de plataformas con el objeto de encauzar la capacitación jurídica hacia el e-learning, entornos mixtos, o herramientas informáticas como recursos para las clases presenciales. Es probable que, a la finalización de los procesos de acreditación de la carrera de Derecho, que se encuentran en marcha desde 2018 y culminarán en el 2019, algunos cambios se visualizarán y las Tic, asumirán mayor protagonismo. Esta ponencia versará en el estudio de la tecnología blockchain aplicadas a plataformas educativas para la enseñanza del derecho. |
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